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★★★★★

2024-01-03

子供の大学の教材として購入しました。ちゃんと勉強するでしょう。

• Shana214
• 38歳
• アトピー
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★★★★★

2024-03-08

大学の推薦入試に合格し、大学から入学までの勉強用にと指定してきた参考書です。子供用に購入しました。わかりやすいそうです。

• tiara0217
• 26歳
• アトピー
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★★★★★

2023-12-20

九大の数学府の元教授の本で かなり解り易く書いて在ります。 偏差値６０ラインの物理や数学へ進むなら 良いベクトルです。 因みに私は数学は偏差値は６０は無いのですから

• みっしぇるんちゅ
• 34歳
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★★★★★

2024-03-06

物理といっても学校で習うようなことではなく、私たちの日常にある現象などを学術的に説明してくれる本で、分かりやすく書いてあります。あまりにも当然過ぎて、気にもしなかった事柄についても書いてあり、妙に納得してしたりもします。一つの項目が２ページ程度と短いのも読みやすくてよかったです。

• K2M
• 42歳
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★★★★★

2024-03-20

物性の専門家で教育側に立つ者です。ブルーバックスなどを、学生時代に読みふけっていました。当書をコンビニで見かけて、これなら最近の学生さんの入門書になるかもと考えて購入してみました。漫画ということもあってあっという間に読み終えてしまいました。扱われている事象が単なる不思議な事実としてあまりにもあっさりとさらさら出てきます。なぜそうなのか、という部分にはあえて踏み込もうとしていないのかも。果たしてこれで量子の世界を探求してみたいという思いの発端となるのだろうか？むしろ何となくわかってしまった気になって、それで完結してしまうのではないかという危惧を持ちました。なおねこ耳の女の子と主人公の男の子の青春恋愛物としてはさらに唐突です。笑

• 16みぃ30
• 30歳
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★★

2024-03-13

＜目次より＞ はじめに： 開かれた大学ということについて． 「科学認識の方法について」 第１章：部分と全体との連関性について 第２章：バルトークのことについて 第３章：文化領域のダイナミクス 第４章：質料の概念からの、連関性へのイメージ展開 「学問的な更新と社会学的な伝統主義 第５章：認識についての議論 「記号を結びつける意味の性質 第６章：世紀末（2012年問題など）の収束からの希望 ＜タイムマシンと因果律＞ １・ローレンツ変換 ２・存在前提としての認識論的な考察 ３・時間の針 ４・次元について ５・タイムマシンと因果律 あとがき： 参考文献：

• きぃぴょん☆
• 38歳
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★★★★★

2024-03-18

もともと寄藤さんのイラストが好きなことと、元素に関してちょっと興味を持っていたので購入。 うちの小学生の子供も楽しく読んでいます。

• lunazou20101111
• 26歳
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